假如我是校长400字

　　从小，我就十分崇拜校长，认为校长就是学校最大的“官”，也是整个学校的“顶梁柱”，如果校长当得很失败，那么这个学校也就没希望了。所以，成为一名校长，是我从小到大的愿望。

　　我想成为一名优秀的校长。我想，要成为学校的“顶梁柱”，首先，成绩要优秀。为了我的校长之梦，我要更加努力学习！

　　我还想成为一名受学生欢迎的校长。既然是校长，就要加倍培养自己的亲和力。

　　假如，我是一名校长，我要把学校建在贫困山区，让学校成为当地孩子的乐园，让他们不为学习问题发愁。我会在指定的课目上增加“游戏课”和“阅读课”，请班主任老师带领学生做一些有益身心的游戏。我还要在教学楼旁边建一个“科技游乐场”，里面有许多趣味十足的科学小游戏，让孩子们在玩中学习。

　　我不会坐在校长室里发呆，而是坐在教室后面和孩子们一起上课，和同学们共读一本书，和他们一起体会读书的快乐。下课了，我要和他们打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。

　　我还要在学校里举行“朗诵大赛”、“夏运会”、“冬运会”，让孩子们在读书之余，享受比赛带来的激情与欢乐。此外，还组织孩子们去乡村体验生活，感受农民生活的不易。

　　长大后，我要成为校长，成为一名平凡但深受孩子们喜爱的校长。在往后的日子里，我将朝着这个梦想努力地向前冲！

　　假如我是校长400字（二）

　　校长是一位至高无上，严肃，尊敬的人。自我上小学后，我觉得那校长室就像定市、时的监牢，只要你不听老师的话，老师肯定会说：“再吵就带你到校长室见校长。听到这些毛骨竖然的话，小时侯的我肯定害怕。渐渐地，我觉得那校长严肃的面孔消失了，换来的却是一张慈祥的脸。因为这个原因，令我想起，假如我是一名校长，我的学生所做的方法会怎么对待呢？看下去就知道。

　　假如我是一名校长，我首先会聘请全城最优秀的老师。我对聘请的每位老师都很严格，要优秀，有责任心和爱心，上课要联系生活实际，让多些空间学生思考。要把课文讲得生动、有趣，才让学生们觉得学习是一种乐趣。

　　假如我是校长，我首先让学生们做到：爱国、守法、诚信、知礼这八个大字。我还会让他们每天穿校服，校服要穿得整齐，整洁。这样才让别人看到我校的校风是多么好。我还要让学生们做好事，在每个月选出20位“小雷锋”，让学生们从“小雷锋”为榜样，做出更多的好事。

　　假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。

　　如果我真的成为了一名校长，我会每天早上在校门迎接师生们回校。我一定会用一流的设备，一流的师质教出一批批一流的学生。让他们在社会做出贡献。

　　假如我是校长400字（三）

　　我们班有45个同学，人各有志，有的想当科学家，为人类做贡献；有的想当一市之长，带领市民过上幸福，美满的生活；有的想当军人，扎根边疆，保家卫国。而我，却想当一名校长。

　　假如我是校长，要做的第一件事，(就是修一座漂亮的教工宿舍大楼，让所有的老师都住上宽敞，明亮的房子，解决他们的后顾之忧，是他们安心地为国家培养人才。我还要在校园内建造一个大花坛，种上各种各样的花草树木，把我们的校园建成一个大花园，让同学们在一个优美的环境中学习。

　　假如我是校长，就实行“奖罚分明”的制度，对学习认真，成绩优秀的学生给予奖励和表扬，成绩特别突出的同学可以跳级；对创造性地改进教学方法并取得卓越成绩的老师给予重奖，以提高老师们的工作积极性。

　　假如我是校长，我要把学生从繁重的作业中解放出来。每天安排两个小时的自由活动，让爱好乒乓球，篮球和足球的同学，在自己的“小天地”里得到满足；让美术，舞蹈，音乐爱好者得到良好的培养。

　　假如我是校长，我要安排时间，带同学们去看看外面的世界，如春游，夏令营……这样，不仅学生们能领略到大自然的风光，而且能培养他们的生活自理能力，磨练他们的意志。