一个魔术作文

　　说起魔术，我就想起来那件事。我的作文老师周老师给我们变过一个神奇的魔术，我认为这已经是世界上最神奇的魔术了！

　　上课了，老师讲了几个题目后，对我们说；“有人说上课无聊死了，那我今天就给大家变一个魔术吧！”我好奇极了，问了老师一句：“老师，你的魔术有刘谦的魔术神奇吗？”“有！必须的！”老师肯定的回答道。说完，她就大踏步向门外走去。我高兴极了，脑海里不禁浮现出电视上刘谦的“硬币穿越玻璃”的魔术：一个普通的一元硬币，刘谦手一遮，短短几秒后，硬币就在这一瞬间悄无声息地掉到了玻璃下的篮子里。越想越心情越是万分激动。

　　老师进了教室，只见她拿了一个蓝盆子、两袋生粉、两个一次性杯子和一个里边包着纸的袋子。这次轮到我傻眼了，变魔术不用硬币，不用扑克牌，而是用这些东西？

　　魔术开始了，老师把一袋生粉全部倒入盆子中，接着，老师让一位女生去接了两杯水，小心翼翼地把水一点一滴地倒入盆子里，好像生怕倒多了似的。又请了几位男生把生粉和水拌匀。只见水变白了，老师还给我们亲自摇了摇，感觉和水没有区别，只不过颜色不同罢了。我觉得这不是魔术，更像是做科学实验，但是这种水状的东西又能做出什么实验来呢？

　　这时，老师请了几个同学上台来，让我们一人对里面打一拳，我是第一个打的，所以有点害怕，生怕我一拳下去，“水”会洒我一身。我犹豫了一会儿后，心想：算了，不就是淋点儿水吗？夏日炎炎，正好让自己凉快一点儿！于是，我不管三七二十一，对着盆里猛的就是一拳！让我没想到的是，并没有“水”洒出来，倒是我的手黏在了“水”上面。后面的同学看到“危险”已经解除，也一人一拳，面无惧色地打了下去。

　　后来，老师还让我们体验了它的其他“功能”——用手抓出一些“水”，在手里快速地搓，它竟然会以球状保持在手里！停止搓动就又会变回“水”的状态！

　　老师的魔术结束后，我才知道这种东西叫“非牛顿流体”。通过这次魔术，我终于亲身体会到了大自然的神奇，以及科学的神奇。 老师还告诉我们，非牛顿流体在生活中其实很常见，而且用处还很大——它被做成防弹衣，穿在军人叔叔身上，使他们的生命得到保障，更好地保护祖国，让我们的家园不被破坏……