我的班主任作文200字

　　我的班主任很关心我。

　　她长的高高的、瘦瘦的，她很年轻，也很漂亮。她高兴得时候总是带着笑容，一遍又一遍的给我们讲课。可有几个爱调皮的男生，总是惹老师生气，我心想：我要好好学习，不让老师生气。

　　我写字很慢，也很着急，而老师总是耐心地帮助、指导我写字。有一次，放学快出大门的时候，我们班的一个同学撞到了另一个同学，另一个同学又撞到了我，把我撞倒了地上，还把我的胳膊擦破了一块儿。老师看见了赶紧跑过来搂着我，安慰的对我说：“嘉赫，怎么样？很疼吧！”我连忙说：“没事，老师！”然后，老师扶着我送我出了校门。

　　我从心里感谢我的班主任，我爱我的班主任。

　　我的班主任作文200字（二）

　　我的班主任聂老师是一位慈祥和蔼的老师，老师留着乌黑柔亮的头发，老师不大的眼睛总能在上课时瞅到说小话的同学，老师有一张能给同学们讲课的嘴，老师还有一双总是沾满粉笔末的手，这就是老师的外貌。

　　那次正在上体育课，杨光在跑道上滑倒了，脸被擦伤了，聂老师知道了，关切的问道：“很疼吧？不要紧吧？要不要给家长打个电话？”杨光一直的点头。

　　老师帮杨光包扎完伤口以后，杨光的家长来了，领杨光走时，老师还叮咛几句：“以后不要这么不小心了，注意伤口。”送走杨光后，又要给我们上课，非常的疲惫。

　　聂老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；聂老师是支粉笔，教会了我们知识，却把自己磨得一干二净。

　　老师，感谢您对我的培养，我想对您说：“老师，您辛苦了！”

　　我的班主任作文200字（三）

　　我的班主任姓杜，叫杜粉莲。她也是我们的语文老师。(她个子不高，身材匀称，一双又大又亮的眼睛时而和蔼时而严厉。

　　在课堂上杜老师提出问题，让同学们回答，正当我犹豫不决不敢举手的时，老师会用温和的目光看着我。那目光中带着一种鼓励和信任。于是，我的手就慢慢地举了起来，从而也是我改掉了上课不敢举手的毛病。如果在课堂上有同学做小动作，不注意听讲，杜老师会用严厉的目光看着他，使他能够马上全神贯注地听讲。杜老师多才多艺，教学方法灵活，在课堂上我们有足够的时间看书，思考和完成作业。她很注重培养我们的自学能力。

　　杜老师对我们班的同学都很关心，无论成绩好坏都能一视同仁，我尊敬杜老师，她教给我很多知识，还使我懂得了做人的道理。我爱杜老师，我为有这样的老师感到骄傲和幸福。